Author Archives: Marjolein

Vandaag was het dan zover: de smaakles van Pierre Wind. Om 9.30 uur zat iedereen vol verwachting klaar, met koksmuts. Nadat de ‘smaakgelofte’ was afgelegd, werd er geroken, gevoeld, gehoord, gezien en geproefd. Grapefruitsap viel niet in de smaak. En … Continue reading →

Presentaties in de middenbouw In het thema “Dieren” leren de kinderen in de middenbouw hoe ze een een powerpoint presentatie kunnen maken en kunnen ze een spreekbeurt houden over een favoriet dier. Isabel beet vandaag de spits af met haar … Continue reading →

Van 19 maart tot en met 25 mei 2012 staan alle leeractiviteiten in het teken van het thema Dieren. Dieren is een van de vier natuurprojecten. Deze onderwerpen worden onder andere behandeld: het leven op aarde, zorg voor de aarde, rol van … Continue reading →

Bij elk thema leren alle leerlingen ook buiten school. Elk thema organiseren we excursies. Excursies bij het thema Communicatie zijn: live radio maken, Brain Awareness (wetenschap), Thomashuis, Museum voor Communicatie, Kindertheater.

In het kader van het thema Communicatie verzorgen onze leerlingen op donderdag 15 maart tussen 12.00 en 14.00 uur twee live radiouitzendingen op Radio ZFM. Voor gegevens over radio ZFM, zie de website http://www.zfmzandvoort.nl. Hier vindt u informatie over de frequentie waarop … Continue reading →

Brain Awareness vrijdag 16 maart Op vrijdag 16 maart gaan de bovenbouwkinderen op excursie naar het Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour in Nijmegen.  Het Donders Instituut is deel van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Wetenschappers doen hier onderzoek naar … Continue reading →

In de oudergroepskringen die in februari worden gehouden, krijgen ouders een uitgebreide kijk in de dag- en weekopbouw zoals die er op dit moment uitzien. Er wordt uitgelegd hoe individuele – en groepsleerplannen samenkomen in een werkprogramma, hoe de verhouding … Continue reading →

Het eerste thema van dit jaar ‘Communicatie’ is in volle gang. Dit is een van de techniekprojecten. Aan bod komen onder andere: – Taal en teken: signalen overbrengen vroeger en nu, beeldtaal. – Allemaal taal: lichaamstaal, horen en zien. – Drukwerk: … Continue reading →

Ten minste één keer per tien weken wordt er per groep een excursie gekozen, die samenhangt met het thema. Voor dit thema is gekozen voor Nemo en het Verzetsmuseum in Amsterdam. Ouders worden per mail geïnformeerd over de precieze tijden … Continue reading →

Elke tien weken komen de ouders van leerlingen uit een bepaalde groep bij elkaar om samen met een van de leerkrachten van die groep te spreken over onderwerpen die de hele groep aangaan. We werken met een vaste agenda: terugkoppeling … Continue reading →